Ripartire, dall’inizio: cosa ci dicono la prospettiva giuridica e quella del lavoro sul campo nel social work sul Parenting Support? Negli ottant’anni della Repubblica, ripartiamo dalla nostra Costituzione, qual è il legame tra diritti di bambini e genitori, educazione, social work e giustizia sociale? Risuonano le parole dell’articolo 1 della legge 149/201 “Il minore ha diritto di crescere ed essere …

REGIONE VENETO, TUTTI COINVOLTI! Mamma e papà, con tre figli: il racconto di un percorso di accompagnamento articolato e plurale. Con uno sguardo delicato e attento alle persone coinvolte e ai contesti, come è dovuto in una situazione di tutela. A documentare come tutti hanno fatto la loro parte in una situazione complessa. In dialogo con Anna Salvò del …

REGIONE VENETO, L’INNESCO DI UN’EVOLUZIONE Dare spazio alle loro voci e mobilitare le forze di tutti: affidanti, affidatari e operatori del servizio. Resistenze e fatiche che possono essere superate da una spinta gentile: quella di un operatore che intravede nel percorso di P.I.P.P.I.12 e nella ricerca per la riunificazione familiare una risorsa per scuotere la situazione cristallizzata da …

Una tutela sempre più “riunificata” “LEPS P.I.P.P.I. & TUTELA. Alla scoperta della Riunificazione Familiare: accompagnare i bambini e le loro famiglie nei percorsi di affido” è la nuova proposta di formazione offerta alle diverse professionalità impegnate nei percorsi di accompagnamento di genitori, bambini e affidatari coinvolti in provvedimenti di bambini in affidamento familiare e/o in comunità: assistenti …

Quante sono le famiglie che entrano in P.I.P.P.I. perché è in corso un progetto di affidamento e quindi per avviare un processo di riunificazione familiare? E quante sono le famiglie per le quali viene attivato un provvedimento di tutela e affidamento durante l’accompagnamento? Rispetto alla prima domanda: da un’analisi preliminare effettuata su pre-assessment e post-assessment al 7 novembre 2025, …

Una giornata particolare, nell’imminenza dell’anniversario della Giornata Mondiale dei Diritti dei bambini e delle bambine del 20 novembre perché “Una delle peculiarità del LEPS P.I.P.P.I. è proprio l’aver messo al centro delle nostre azioni di ricerca, di formazione, di intervento, i diritti dei bambini e come garantire le risposte ai diritti dei bambini. Se le domande a cui siamo …

FANO, PARTIRE DAL BASSO Un lavoro costruito con gradualità e il forte coinvolgimento delle scuole: sono i due fulcri del lavoro messo in evidenza dall’ATS Fano durante i workshops in programma nell’RTday a Bologna. “È stato un bel viaggio – racconta Adriana Antognoli, referente territoriale – con una strategia che parte molto dal basso, ma che punta poi ad allargarsi, …

CIRÒ MARINA, SFONDARE LA PORTA Curiosità, desiderio di migliorarsi e migliorare il servizio, ma anche governance, metodo, e accuratezza: queste le scintille che hanno fatto crescere il lavoro dell’équipe multidisciplinare nell’ambito di Cirò Marina, che riunisce 11 Comuni, in Calabria, alla seconda edizione in P.I.P.P.I. In dialogo con Maria Natalina Ferrariresponsabile ATS, Alessandra Schiera coach e Pamela Liotto coach, presenti …

UN’UNICA SPINTA, TANTE DIFFERENZE Panoramica su alcuni dei Master avviati grazie al supporto del Ministero  Sono tanti, distribuiti su tutto il territorio nazionale. Si chiamano Master in Specializzazione in metodi e pratiche di rafforzamento dei percorsi di presa in carico e accompagnamento sociale e hanno l’obiettivo di rafforzare le competenze del personale degli ambiti territoriali sociali e …

Presenza e composizione delle équipe multidisciplinari Nelle implementazioni PNRR-FNPS di P.I.P.P.I.11, 12 e 13, quindi quelle in cui sono stati presenti oltre 480 ATS, i bambini coinvolti nel LEPS sono 13.483 (dato aggiornato all’estate 2025). Di questi, si hanno informazioni sulle équipe multidisciplinari per 12.072. Questo implica anche che per oltre 1.000 bambini non sono presenti informazioni che …